W dniach 16 – 18 marca 2016r. w Muzeum Inżynierii Miejskiej w Krakowie odbyła się Konferencja Interakcja – Integracja.  Organizowana od 2007 roku (do 2013 r. przez Centrum Nauki Kopernik) jest corocznym spotkaniem instytucji zajmujących się edukacją nieformalną.  Ideą konferencji oraz innych działań podejmowanych przez Porozumienie Społeczeństwo i Nauka SPiN, jest rozwój społeczeństwa opartego na edukacji, nauce, technice i innowacji.

Na zaproszenie organizatorów w konferencji wzięli udział Dyrektor Szkoły Podstawowej Integracyjnej Nr 11 w Tarnowie Elżbieta Wójcik oraz nauczyciele Małgorzata Włodek i Agata Forajter.

Sesja „Centrum Nauki bez ograniczeń”, dotyczyła  kwestii osób ze spektrum autyzmu oraz z innymi niepełnosprawnościami w centrach nauki. Celem prelekcji przygotowanej przez nauczycieli ze SPI Nr 11 w Tarnowie było zwrócenie uwagi na właściwe rozumienie potrzeb, oczekiwań i możliwości dzieci ze spektrum autyzmu w procesie szeroko rozumianej edukacji oraz odbierania i odczuwania świata. Prelegenci poruszyli tematykę związaną z trudnościami w komunikacji osób z autyzmem. Zwrócili uwagę na problematykę przekazu informacji, wrażliwości i empatii jaką powinni cechować się przewodnicy i instruktorzy w centrach nauki. Wskazali jakie korzyści wynoszą osoby z zaburzeniami rozwojowymi, którym umożliwi się pełne korzystanie z osiągnięć nauki i kultury w muzeach, centrach nauki, parkach rozwoju i innych instytucjach.

Konferencja była niezwykle cennym doświadczeniem zarówno dla prelegentów jak słuchaczy. Poruszenie tematów związanych z korzyściami, jakie może odnieść centrum nauki dzięki właściwemu rozumieniu potrzeb i oczekiwań odbiorców z pewnością wpłynie na pogłębienie wiedzy o potrzebach osób niepełnosprawnych, a co za tym idzie planowanie, organizację wystaw, ekspozycji i przygotowanie pracowników centrum nauki do odpowiednich postaw i form komunikacji z osobami ze spektrum autyzmu.

Prezentacja „Uczeń ze spektrum autyzmu” przygotowana na konferencję